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23.结束

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张教练是真的有点急了。

这是一场小比赛,输赢她不放在眼里。她急的是怕孙晓就这么被带歪, 到时候在赛场上也调整不过来。

毕竟孙晓很少会有这种连续失误的情况, 谁也不能保证,这种状态下滑, 是只持续一场比赛, 还是会持续一段时间。也不知道在下场比赛中,如果遇到类似夏风的二传,又会不会因为心里阴影重新崩溃。

二传跟攻手不一样,这个位置除了经验, 还需要手感。你很难用言语去形容二传在上手传球时的感觉, 是手指吗,是手腕吗,还是直觉吗?其实都是也都不是。

顺手的时候,你怎么传都是顺手的,一切好像水到渠成,球跟身体连在一起,你想它出现在哪里它就能出现在哪里。

可是当你越想去打好一个球, 将注意力全都集中到某个部位, 又要想队友又要想传球, 还想考虑对方的拦网,强行去回忆以前传球时的细节。那完了, 你会迟疑, 手指包球的手势是不是错了?下坠缓冲的距离是不是太久了?手腕是不是没有立住?甚至忘记了以前那种力的感觉。

张教练在场边转了一圈, 火急火燎地看着孙晓, 吼道:“你不要急嘛!你刚才那球太用力了,你要传的是平球可是你都往天上飞了!”

杨齐从地上拎起一瓶水递过去。

张教练想推开,看了眼杨齐的脸,又“唉”了一声,拿到手里拧开喝下。降火。

杨齐说:“早现问题比晚现问题好啊。咱现在急也没用。一时的状态起伏是很正常的。可能不用一局时间自己就能调整过来了,或者一次暂停就回来了。”

张教练挥了挥手说:“你就算了,不是人人都跟你一样,有起死回生功能的。”

杨齐:“啧,您说什么呢?你是没有看见我血淋淋的伤口,我至今还在脆弱地舔舐我碎裂的心灵。”

她知道球员的心理状态教练无法干涉太多,这是每一个球手都要学会的成长,她将来也会遇到更多比她强,比夏风强的二传,那种时候她依旧要面临这样的问题。

可她是教练,也是过来人,带过多少学生。孙晓毕竟只是一个小姑娘,看着她受到挫折难以振作,甚至有可能因此影响职业生涯,怎么能不急?

打骂要是能管用,她马上就直接上手了。

张教练哼道:“等你做了教练,我看你还能不能这么气定神闲。早跳外星球上去了。”

“没事儿,我不做教练。”杨齐无所谓地说,“虽然我热爱排球,但是我不热爱贫穷。”

张教练觉得心口被狠狠插了一刀,她说道:“你这么诋毁你亲爸曾经奉献过的职业不怕他打死你啊?”

杨齐摇头道:“没事儿,他在我家就是一反面教材。说是要为祖国做贡献,即拿不到多少工资,这么多年也没做出啥成绩。我妈让我以后跟着她混,赚到钱都是我的,气死他。”

张教练:“……”

她默默转回脸。

不跟这小子贫,认真她就输了。

张教练最担心的事情还是生了,孙晓的手感回不来。

二传的球路不到位,攻手的攻击力就会小很多。

球再次孙晓手里的时候,夏风的队伍已经布开拦防。孙晓脑海中想的都是如何引导攻手避开防御,闪过的信息多到无法处理,只卡在单纯的画面上,无法深入思考。她全场扫了一遍,最后将球背传到身后,甚至都没确认己方接应是否已经到位。

这球传得太任性了,那接应猛吸口气,配合着她的传球追去,可惜还是没能在最佳时机起跳,球已经开始下坠,变成了半高球。接应伸长身体,以一个扭曲的姿势进行攻击。

可因为高度拉不上来,在网前扣球直接被拦。

扣球的接应深受打击,因为拦住她的人竟然是严羽,站在那边干瞪眼,任旁边的副攻怎么拉都不愿意接受这个残酷的事实。

严羽就高兴多了,像看着黄金右手一样地瞎显摆:“拦网,看见了吗是拦网!这是严羽的一小步,队伍的一大步!”

队长感慨道:“难得啊难得。”

严羽满场乱冲,申请道:“二传,我想打排球!求你给我一个机会!”

不同于她们这边的轻松,孙晓那边气氛低迷。

21:23

被连续得分都不是最糟糕的,临近局点也不是最糟糕的,最糟糕的是屡次接到不顺手的传球,攻手的状态也会因此起伏。

二传可是一个能够带坏整支队伍的位置。

张教练觉得自己要晕了。

之后梁冰拦网成功,板回一分。

对面接应球。

那女生对准夏风跟方觉晓中间位置球,试图扰乱她们的一传,方觉晓不得不主动上前接球。垫起的球弧度太大,直传过网。

那球好接,对孙晓来说,应该一个大好的反击机会。可惜因为她的传球距离球网过远,进攻路线被识破,被夏风这边的自由人接住。夏风直接向前平传,在对方没反应过来的时候,来了个速攻拿分。

于是夏风的队伍先拿到赛点。

最终以队长的球直接得分,完美结束第二局。

在过半场以前,方觉晓都以为这居会失掉,结果后半场逆转,出乎意料。

虽然第一局获胜,是因为她们开场轻敌,被拉开了分差。第二局获胜,是因为孙晓状态下滑,给了她们可乘之机。

但无论如何,从一队的手上接连拿到两局胜利,都是一件值得庆贺的事情。

众人击掌拥抱,互相鼓励两句。

裁判叫停,让众人准备第三局。休息五分钟。

杨齐推着拖把过去拖地。

众人走到场边,围观的选手们主动将毛巾跟水递了过去。张教练走过来严厉说:“不用再打了。”

梁冰立马说:“教练,才第二局呢。第三局开始反杀。”

接应也大声说:“我们能赢!”

“让我们试试呗。”

张教练没答,反而看向夏风,问道:“我问你,你在第三局想怎么做?”

夏风用力擦了把脸,才指着严羽跟一副攻说道:“她,主攻,她,副攻。”

将严羽和原一队主攻的替补交换打法,让两名老队员配合着进行战术球。队长依旧是接应,但从第三局起不再主动担任二传的职责,转为暴力接应,将队伍的攻击火线调整到右边。

接应二传其实是中国的词,欧美那边对接应的称呼是“右翼攻击手”,区别于主攻的球网左侧攻击,也是队伍里的一大战力。在部分队伍中,还是攻击策略的核心。

前两局一直是以方觉晓跟严羽直来直往的扣球为主,现在趁着孙晓状态不佳,利用队型和打法的快速调整,在前场拉开比分。这样就算后场孙晓回过神来,她们也能守住胜利。

何况孙晓的队伍如今在肉眼可见地走下坡路,连带着几名攻手一起蛋疼,夏风不认为她们能这么快就调整过来。

她想赢,就要以最终胜利为目标。

不清楚对面队伍的未来走向,可能她们要打到第三局,甚至第四局,决胜局。那么她就必须要有足够的底牌。否则会跟第二局前半场一样,被这群人以恐怖的速度适应,追咬,然后超越。毕竟她们可是省队的一队成员。

诚然来说,她们的队员个人实力不及对方,她能做的只有玩出花样,那就是变。站位的变化,攻击风格的变化,以给对面造成一种陌生而怀疑的感觉。

然而这种战术,在正式比赛中,显然不能适用。

张教练听完点了下头,又问:“那孙晓你呢?你的第三局安排呢?”

孙晓愣了一下,转不过脑子来。

张教练又看向梁冰。梁冰说:“我们攻手状态很好,可以继续保持。”

张教练声音重了起来:“可是你要考虑到队伍整体的状态。你继续保持,保持什么?保持被得分,还是保持走下坡路?”

梁冰噤声,没有回答。

张教练:“队长。”

队长想了一会儿,说道:“如果我在孙晓的队伍,考虑到目前二传的状态不好,我会先让接应补上,分担她的压力,同时给她几分调整的时间。队伍整体的作战策略,根据夏风这边站位,交替使用快攻跟强攻。其实夏风的队伍有时候的缺点非常明显,那就是带两个半新人,还有一个身高只有一米七的拦网。”

教练表情放缓,又点了点头。

“你们太急躁了,不止孙晓,你还有你们。”张教练指着她们说,“你们光想着自己打,攻击得分,却没有去很好地去分析自己的对手,导致自己打的很累,而分差又拉不开。其实你们是知道对方弱点的,但是在第一次进行攻破,又被夏风拦下来以后,就变得杂乱无章了,有点放弃了。其实最开始大方向是没有错的,就那么保持没问题。后排盯紧漏洞,前排盯紧缺口,出其不意,骚扰她们。一次没得分不代表它就是不对的,你没现转变策略以后没好到哪里去吗?”

众人沉默点头。

“你们关注力量,这一场确实有好几个球打的很漂亮,但是也关注一下吊球的使用。”教练说,“对方开始变动以后,你们也要有针对性的变动。反应快一点姑娘啊,别在那里傻站着干瞪眼,队伍是需要互相配合的。”

张教练叹了一口气道:“你们先自己好好想想,看看今天打的都是什么。”

夏风过去朝孙晓伸出手,两人淡淡握了下手。

夏风坦诚道:“如果你是以第一局的状态,而又不是第一次跟我打比赛的话,我的局面肯定会比现在艰难的多。侥幸,承让。能得到攻手的信任和支持,证明你的二传很不错。”

孙晓摇了摇头:“是我自己的问题。你打的很不错。”

她见梁冰正盯着她,又转过身称赞傲:“你好。你的扣杀和整体实力真不错。”

梁冰伸手不能打笑脸人,闻言也礼貌点了下头:“你好。”

张教练指着夏风说:“你,先跟我过来一下。”

杨齐探头探脑地张望。

张教练:“你这么想来,一起来吧。”

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