赵高弓着腰，头低垂得几乎触及地面，就要退出大殿门口。
“赵高！”
秦始皇的声音，突然又从高高在上的地方传来。
赵高忙听下来，再次迅速地匍匐在地，道：“小人在！”
只听秦始皇道：“胡亥，继续以你为师，由你传授他律法！”
赵高再也难以抑制激动，居然浑身颤动，忘记了答话。
秦始皇的声音顿时冷下来：“怎么？你不愿意？”
赵高忙道：“小人岂会不愿意！陛下宽宏似海，对小人恩情似海，小人粉身碎骨，万死难报！定当竭尽所能，对胡亥公子尽心辅导！”
王绾的身子也颤抖起来，再也忍不住了。
他知道，这次的刺客事件，正在导致朝廷的格局，迅速发生巨大的改变。
最初看起来，这些改变是有利于王绾他们这一边的。如日中天、权势熏人、作为法家在朝中的领军人物的李斯，因为刺客事件，突然被禁锢起来，这意味着法家的陡然失势，自然也是儒教势力进一步兴起的大好良机。
然而，王绾很快察觉到，事情并不像想象中的乐观。
尽管儒教的博士们群起而攻之，质疑李斯在此次刺客事件中存在着重大的失职渎职，依律当斩，但秦始皇还是不置可否，始终没有给李斯定罪。
不止如此。刺客事件，危及秦始皇的生命，也就触及了秦始皇最敏感的那根神经。因为，一统天下、成为古往今来第一人的秦始皇，现在最渴望的，就是长生不老，能够活得更久一些，乃至永远掌握着天下大柄。对于任何危及他生命得事件，都会导致他最强烈的反应。
在消灭六国、统一天下之后，秦始皇本身也以自己能够结束周室衰微以来长达五百多年的战乱而得意，因此愿意接受儒家的那套仁政爱民的说法，试图以仁义治国，关爱天下百姓，以此赢得长期苦于战乱的天下百姓、尤其是原来的六国百姓之心。
为此，秦始皇甚至让长子扶苏，学习了儒家之术。
这，也是儒教开始前所未有的兴盛的原因。看到了这个趋势的王绾，在王翦、王贲父子交出兵权，王氏家族面临巨大危机的关头，果断地立即与朝廷上的儒教博士们结成了同盟，成为儒教目前最有力的代言人。
可是，刺客事件，却再次强烈的刺激了秦始皇，再次激活了他内心的那种狂暴、独霸的情绪。
为了抓捕刺客，秦始皇再次变得暴虐无情起来，采取了一系列法家主张的高压政策，不仅对咸阳宫里所有可能泄露他当日行踪的人杀无赦，而且对天下百姓严加防范、视如寇仇，也就与他本来想要推行的儒家那一套仁政爱民的治理之术，开始又背道而驰！
这也还罢了，王绾以为，刺客事件毕竟只是偶发事件，只要刺客事件过去，秦始皇还是会恢复理智，继续推行仁政的。
却不料，在没有严惩李斯的情况下，秦始皇居然又突然赦免了原本犯罪入狱的赵高！
之前，赵高因为书法非常好，又熟悉法律，担任了尚书卒史，很得秦始皇赏识，秦始皇让他教导自己最宠爱的第十八个儿子胡亥，学习律法和判案。
却不料，赵高一次徇私枉法，被上卿蒙毅、也就是大将蒙恬的弟弟，依法判处了死刑。
可现在，秦始皇不仅赦免了赵高的死刑，还要重用他。正如秦始皇所说，论对律法的熟悉程度，赵高几乎是李斯之下第一人！赵高虽然不是严格意义上的法家人物，
但却无疑是站在朝廷中代表法家的那股势力那边的！
大体上说，法家的这股势力，是代表着出身寒微的新兴政治力量；而儒家的这股势力，则天然地选择了与秦国、乃至六国旧有的权贵结盟。
秦始皇突然重用赵高，无疑是发出了一个鲜明的政治信号。
以王绾在大秦官场几十年的经历，以及在嬴政身边长期的观察，对于秦始皇嬴政的一些用意，自然也是能够看明白的。
因为刺客事件，秦始皇要进一步对自己平日的行踪严格保密，所以要专门设立中车府令，来掌管皇帝的车驾出行等机密事宜，这，王绾可以理解。
选择赦免原本被判了死刑的赵高来担任中车府令这么要害的职务，除了是赏识赵高的才干，也是因为赵高死而复生，-定会对秦始皇更加感恩戴德、忠心不二，这是帝皇的权术，王绾也并非不能洞察。
这种人事布局，虽然于王绾和儒教这一边明显的不利，但王绾暂时也只能忍耐，毕竟没有明显可以反对的理由。
可是，当听到秦始皇又发布旨意，进一步让赵高继续担任公子胡亥的老师，负责教导胡亥律法和判案，这件事就很严重了！
王绾没有办法再忍耐了！
因为，现在朝廷上都知道，秦始皇众多的皇子当中，最受其器重、经常被委以重任的，无疑是大儿子扶苏；但最被他喜欢、经常带在身边的，却是最小的儿子胡亥。
将来，秦始皇一旦油尽灯枯，究竟是最受器重的公子扶苏能够继位，还是最受宠爱的公子胡亥能得江山，还不好说！
赵高起死回生，担任中车府令，能够掌握皇帝车驾行踪这种最机密的信息，充分被秦始皇所信任，这固然是有利于法家一派，不利于儒家一派，但问题还不至于太严重。
但，如果赵高还继续担任胡亥的老师，那么，这就给了胡亥更大的助力。胡亥将有比公子扶苏更多的机会，亲近秦始皇，了解有关秦始皇的最高机密。
而已经加入儒教、笃信仁政的公子扶苏，才是王绾最大的希望所在。他就是希望，将来扶苏继位，才能保障王氏家族继续得到信任和重用，屹立不倒！
想到这里，王绾终于忍耐不住，对秦始皇连拜几拜，大声道：“陛下，万万不可！赵高乃身犯死罪之罪人，岂能再做我大秦皇子的老师！臣恳请陛下收回旨意！”